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Nazwisko i imię: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Adres szkoły: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Okręg: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

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Teil I
Ergänzen Sie die fehlenden Wörter und Wortgruppen im Text!
Ich habe einen Freund, der sein Geld mit Klavierstimmen verdient.
Und er verdient (1).................... schlecht. Neulich begegnete ich (2).................... und fragte: „(3).................... mal, wie machst du das denn? Du bist doch (4).................... nicht musikalisch. Wie hast du denn deine Ausbildung (5).................... ?”
„(6)....................? Die brauche ich nicht. Das ist ganz einfach”, sagte mein Freund und lachte. „Ich mache alles nur mit Psychologie, verstehst du?”
„(7).................... mit Psychologie? Das verstehe ich nun wirklich nicht! Ich habe gedacht, man braucht ein (8).................... Ohr und eine gute Technik zu diesem (9).................... .”
„Nein, nein, das ist ganz falsch. Ich mache es so: Zuerst klingle ich an (10).................... Haustür und sage:„Entschuldigen Sie, ich bin (11).................... Ich höre oft, wenn ich an diesem Haus (12)...................., wie hier (13).................... ausgezeichnet Klavier spielt.“ Jetzt habe ich schon gewonnen. Die Hausfrau führt mich ins Wohnzimmer. Ich setze mich ans Klavier und spiele das (14).................... Stück, das ich kann. Dann sage ich:„Ein wunderbares Klavier, nur ist es (15).................... nicht mehr gestimmt. Die Dame (16).................... sich und fragt, ob ich es vielleicht stimmen kann. Ich (17).................... an die Arbeit. Vorher sage ich noch, dass ich allein sein muss, weil ich (18).................... unmöglich arbeiten kann. Ich hole nun ein Buch aus der Tasche und lese es ungefähr eine halbe Stunde. Mit einer Hand (19).................... ich gelegentlich ein bisschen. Dann öffne ich die Tür: „Das Klavier ist wieder in Ordnung. Wollen Sie es (20).................... ?“ Die Hausfrau setzt sich ans Klavier und spielt. Dabei ruft sie glücklich: „Wie wunderbar! Das ist ja wie ein neues Instrument!“
Dann nehme ich mein Geld und meinen Hut und gehe.
20x1pkt .................
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Teil II
1. Bilden Sie irreale Bedingungssätze!
a) Ihr passt nicht auf, deshalb könnt ihr nicht gut antworten,
Aber wenn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   .
b) Die Läden waren nicht geöffnet. Wir konnten keine Einkäufe machen.
Aber wenn . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .   .
2x2pkt .................
2. Bilden Sie aus dem Wortschatz Sätze mit den angegebenen Konjunktionen!
a) wir, das Stück, sehen, darüber diskutieren, können (nachdem)
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b) du, eine Dummheit machen, die Sache überlegen sollen (bevor)
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c) alles auf einmal machen wollen, es nicht schaffen (wenn)
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3x3pkt .................
3. Ersetzen  Sie die kursiv gedruckten Ausdrücke durch Modalverben!
a) Ich habe die Aufgabe, den See zu vermessen.. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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b) Unsere Klasse hat die Absicht, nach Augsburg zu fahren.
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c) Ihm ist nicht erlaubt, Sport zu treiben.
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d) Werbung ist fähig, viele Menschen zu beeinflussen.
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e) Es ist geplant, eine neue Umgehungsstraße zu bauen.
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5x1pkt .................
4. Ersetzen Sie die unterstrichenen Ausdrücke durch Adverbien bzw. Adjektive!
a) Er hat ohne Bedenken geantwortet.
Er hat . . . . . . . . . . . . . . . . . geantwortet.
b) Dankesworte kommen nicht über seine Lippen.
Er ist sehr . . . . . . . . . . . . . . . . .   .
c) Im Theater gibt es einen Vorhang aus Eisen.
Einen solchen . . . . . . . . . . . . . . . . . Vorhang gab es auch in der Geschichte.
3x1pkt .................
5. Bilden Sie aus den angegebenen Wortgruppen Passivsätze!
a) man, damals, viel, darüber, sprechen (Perfekt)
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b) alles, rechtzeitig, fertig machen (Futur I)
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c) dieses Material, zuerst, eingehend, untersuchen müssen (Präteritum)
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3x2pkt .................
6. Setzen Sie die entsprechenden Endungen ein!
a) In unserem Land gibt es viele technisch. . . . . Hochschulen.
b) Alle vorgeschlagen. . . . . Lösungen waren richtig.
c) Autounfälle sind oft Folgen unvorsichtig. . . . . Verhaltens der Fahrer.
d) All. . . . . guten Dinge sind drei.                                          
4x1pkt .................
7. Bilden Sie aus den Relativsätzen erweiterte Attribute!
a) Straßenarbeiten, die gut geplant sind, bereiten keine Probleme.
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b) Die Forderung, die erfüllt  werden muss, war nicht zu überhören..
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c) Zweige, die beim Sturm von den Bäumen herunterfallen, können zu Unfällen führen.
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3x2pkt .................
8. Bilden Sie Infinitivkonstruktionen!
a) Ich experimentiere. Ich will die Lösung finden.
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b) Es ist verboten, dass man hier angelt.
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c) Paul kam zu uns. Er grüßte aber nicht.
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d) Ingo sollte einen Elektriker holen. Stattdessen versuchte er die Leitung selbst zu reparieren.
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4x1pkt .................
9. Bilden Sie Fragen zu den unterstrichenen Satzteilen!
a) Sie muss sofort zum Arzt gebracht werden.
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b) Das  war die gute, alte Zeit..
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c) Ich habe einen guten Witz gehört.
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d) Franz gräbt den Garten mit dem Spaten um.
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e) Lotte wartet auf ihre Freundin.
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f) Fritzchen bat um Bonbons.
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10. Ersetzen Sie die kursiv gedruckten Ausdrücke durch Nebensätze!
a) Noch vor Sonnenuntergang sind wir zu Hause angelangt.
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b) Beim Frühstück lese ich die Morgenzeitung.
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c) Trotz der vielen Blumen wirkt das Zimmer wirkt das Zimmer ungemütlich.
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d) Ich fühle mich wie nach einer Operation.
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e) Sein Interesse an alten Büchern ist für mich nichts Neues.
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5x2pkt .................
11. Bilden Sie aus dem Wortmaterial Sätze im Präteritum!
a) ich, sich erinnern, gern, Urlaub, Mittelmeer
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b) Arzt, immer, sich kümmern, seine Patienten
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c) Klaus, sich entschuldigen, seine Freundin, sein Benehmen
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12. Bilden Sie aus den Satzpaaren zusammengesetzte Sätze!
a) Er erholte sich von seiner Erkältung. Er kam wieder zur Schule.
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b) Der Arbeiter trägt eine Gasmaske. Die Luft dort ist giftig.
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c) Wir kommen nach Hause. Wir rufen dich aber vorher an.
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Teil III
Übersetzen Sie ins Deutsche!
1. W tym roku nie pojadę ani w góry, ani nad morze, bo nie mam urlopu.
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2. Przyjdę na pewno, chyba, że mi coś wypadnie; wtedy do was zadzwonię.
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3. Nie pozostaje nam nic innego, jak po prostu cierpliwie czekać.
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4. Nie mogę tego tekstu przetłumaczyć, tym bardziej, że nie mam słownika fachowego.
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4x3pkt ................
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Możliwa liczba punktów: 20 68 12=100
Uzyskana liczba punktów: .......................Podpis ................

XXIV Olimpiada Języka Niemieckiego (Finał)
Nazwisko i imię: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Adres szkoły: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
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Teil I
Lesen Sie bitte den Text und lösen Sie dann folgende Aufgaben! Auswanderung Im 18. und 19. Jahrhundert verließen viele Tausende von Menschen ihre deutsche Heimat. Sie hofften in einer neuen Welt auf das „große Glück“. Viele von ihnen gingen jedoch nicht freiwillig. (1)  Sie waren gezwungen, Deutschland zu verlassen. Alle, die mit den politischen Verhältnissen nicht einverstanden waren und dagegen in der Öffentlichkeit Protest erhoben, hatten nur die Wahl, entweder auszuwandern oder aber eine lange Freiheitsstrafe auf sich zu nehmen. Die Angst vor den Gefängnissen der Landesherren bestimmte viele, nicht in die Schweiz oder nach Frankreich zu flüchten, sondern (2) ein Land aufzusuchen, das wegen seiner Toleranz und Liberalität in Europa bewundert wurde, die Vereinigten Staaten von Amerika: Neun Zehntel aller deutschen Auswanderer des 19. Jahrhunderts wählten die USA als neue Heimat.
Nicht nur die politischen, sondern auch die gesellschaftlichen Verhältnisse zwangen viele, Deutschland den Rücken zu kehren. Also nicht unter dem Druck von Verhaftung und Verurteilung, sondern bedrängt von den aussichtslosen wirtschaftlichen und sozialen Verhältnissen, verließen viele junge Menschen ihre alte Heimat. Sie sahen keine Möglichkeit (3) eines Fortkommens und keine Chance für einen sozialen Aufstieg: (4) Der väterliche Bauernhof war zu klein. Vor ihnen waren Brüder, die Anspruch auf das Erbe hatten. So vor die Wahl gestellt, ein Leben lang Dienstbote des Bruders oder fremder Leute zu sein oder auszuwandern, entschlossen sich viele zur Auswanderung. Es gab andere Auswanderer, die einfach von zu Hause wegwollten, die das Dorf oder die Kleinstadt zu eng fanden. Sie machten sich auf in der Überzeugung, (5) ihnen werde gelingen, was an den langen Winterabenden in den Stuben von bekannten und unbekannten Auswanderern erzählt wurde, nämlich das Glück zu zwingen, reich und einflussreich zu werden. Es gab aber auch Auswanderer, denen die Familie direkt oder indirekt nahe legte, die Heimat zu verlassen, weil sie nach den damaligen Auffassungen der Ehre einer Familie, der Ehre ihres Regiments oder der Ehre einer Frau Schaden zugefügt hatten. Welche Anlässe und Ursachen sie auch bestimmten, der Wunsch aller Auswanderer war, in der neuen Heimat einen neuen Anfang zu suchen. Fast alle waren dabei von der Möglichkeit fasziniert, unbeschadet ihrer Religion, ihres Standes oder ihrer Vergangenheit ihr Glück zu machen. (nach Ernst Deuerlein)
Aufgabe 1.
Beantworten Sie bitte - im Sinne des Textes - die folgenden Fragen!
1. Wozu mussten sich viele Deutsche im 18. und 19. Jahrhundert entschließen?
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2. Womit mussten alle diejenigen rechnen, die gegen die politischen Verhältnisse öffentlich protestiert hatten?
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3. Warum gingen fast alle deutschen Auswanderer des 19. Jahrhunderts nach Übersee?
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4. Was verbirgt sich hinter dem Begriff „gesellschaftliche Verhältnisse“? (Abschnitt 3)
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5. Was war der Wunsch aller Auswanderer?
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Aufgabe 2.
Ersetzen Sie die unterstrichenen Stellen im Text durch grammatisch anders geformte Ausdrücke, ohne ihren Sinn zu verändern! Nehmen Sie die nötigen Veränderungen im übrigen Satz (bzw. Satzteil) vor!
1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
5. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Aufgabe 3.
Schreiben Sie zu den kursiv gedruckten Ausdrücken ein in den Kontext passendes Synonym bzw. eine passende Umschreibung!
1. Z.6; Protest erhoben: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
2. Z.7; auf sich nehmen: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
3. Z.13; die gesellschaftlichen Verhältnisse: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
4. Z.18; für einen sozialen Aufstieg: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 
5. Z.21; entschlossen sich: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
6. Z.23; machten sich auf: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
7. Z.25; erzählt wurde: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
8. Z.26; einflussreich: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
9. Z.28; nach den Auffassungen: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
10. Z.33; fasziniert: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
Aufgabe 4.
Ein Freund/eine Freundin hat sich entschlossen auszuwandern. Sie schreiben ihm/ihr einen kurzen Brief, in dem sie ihm/ihr darstellen, warum es besser ist, im eigenen Land zu bleiben (10 Sätze).
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Teil II
Aufgabe 1. 
Ergänzen Sie!
1. In Geschichte ist er nicht so bewandert. Ich kann es mit ihm . . . . . . . . . . . . . . . . .   .
2. Wegen Glatteis geriet das Auto ins . . . . . . . . . . . . . . . . .   .
3. In seiner Freizeit . . . . . . . . . . . . . . . . . er Sprachstudien.
4. Sie haben nahe am . . . . . . . . .  gebaut. Bei jeder Gelegenheit brechen sie in Tränen aus.
5. An Autos, die den Wettereinflüssen ausgesetzt waren, findet man viel . . . . . . . . . . . . .   .
6. Ihre Argumente sind so stichhaltig, dass man sie kaum wird . . . . . . . . . . . .   .
7. Auf den Menschenschmuggler wurde ein Attentat . . . . . . . . . . . . . . . . .  .
8. Sie haben eine . . . . .. . . . . . . . .  . Ihren . . . . . . . . . . . . . kann ich überhaupt nicht lesen.
9. Die betrogene Frau sah sich gezwungen, harte Maßnahmen zu . . . . . . . . . . . . . . . .   .
Aufgabe 2.
a) Setzen Sie das angegebene Wort in der richtigen Form ein!
1. Könnten wir nicht neue Möbel kaufen? An diesen Schränken habe ich mich schon . . . . . . (übersehen).
2. Es war kalt. Die meisten hatten sich eine Jacke . . . . . . . . . . . . . . . . . (überziehen).
3. Bei dem Regen sind die Wege ganz . . . . . . . . . . . . . . . . . (aufweichen).
4. Sie hat ihr Kind täglich auf der Waage . . . . . . . . . . . . . . . . . (wiegen).
5. Die Viehweiden sind mit elektrischem Draht . . . . . . . . . . . . . . . . . (umzäunen).
6. Der Lehrer vermeidet es bewusst, seine Schüler . . . . . . . . . . . . . . . . . (unterbrechen).
7. Er hat zu spät gebremst. Es wäre besser gewesen, wenn er früher  . . . . . .. . . .(bremsen).
b) Wählen Sie das richtige Wort!
8. Haben/Sind Sie diese Strecke schon gefahren?
9. Das Gericht hat die Klage des Unternehmers gegen das Finanzamt abgesagt/abgewiesen.
10. Auch bei jeder geringfügigen Schwierigkeit malt sie den Wolf/Teufel an die Wand.
11. Der Junge prahlte vor seinen Freunden mit seiner körperlichen Stärke/Kraft.
12. Kürzlich ist das/der letzte Band der neuen Goethe-Ausgabe erschienen.
13. In seinen frechen Bemerkungen haben sich Witz und gute Laune widergespiegelt/wiedergespiegelt.
14. Die Wendeltreppe ist bald wieder begehbar/begehlich.
15. Er erhält/bekommt täglich eine Spritze verabreicht.
16. Man darf den Freundeskreis nicht vernachlässigen, im Gegenteil/sonst ist man bald allein.
17. In den Kriegen wurden zu viele Schlösser zerstört, damit/als dass man alle hätte wiederaufbauen können.
18. Er hustet einfach, indem/ohne dass er die Hand vor den Mund hält.
19. Felix N. soll/darf sich mit zwielichtigen Personen getroffen haben.
20. Die Überlebenden/Überlebten wurden mit Medikamenten und Lebensmitteln versorgt.
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Ogólna liczba punktów: 100
Uzyskana liczba punktów:  ......................
Podpis sprawdzającego: .........................
Podpis weryfikującego: ...........................

29. OLIMPIADA JĘZYKA NIEMIECKIEGO - ETAP OKRĘGOWY
Imię i nazwisko: ..........................................................................................................................
Szkoła(dokładny adres):............................................................................................................. .......................................................................................................................................................
Okręg:......................................................
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Teil 1. Vervollständigen Sie bitte den Text!
Die fünf Freunde
Fünf Freunde kamen in ein Gasthaus. Sie gingen .............. (1) Tisch zu Tisch, aber sie fanden keinen Platz. Der Wirt  .................... (2) die Gäste in ein Nebenzimmer. Hier war alles frei, und sie nahmen Platz. Die Kellnerin kam herein. Die Gäste  ...................... (3) sie um die Speisekarte und bestellten dann ihr Essen.
Zum Essen tranken sie Bier. Nach dem Essen bestellten sie Wein. Die Kellnerin kam oft in das Zimmer und brachte Wein; eine Flasche, drei Flaschen, fünf Flaschen. Die Freunde sangen und tranken  ............. (4) spät in die Nacht.
Nach Mitternacht sagte einer von ihnen: "Jetzt ist es genug. Wir müssen doch nach Hause gehen!"
Die Kellnerin brachte die Rechnung. Jeder nahm sein Geld aus der Tasche, aber keiner wollte den anderen bezahlen ....................... (5). "Ich habe morgen Geburtstag", rief einer, "ich zahle für euch!"
"Nein", entgegnete ihm ein anderer, "ich bin heute zum letzten Mal mit euch, lasst  ..................... (6) bitte bezahlen!"
So ........................ (7) es hin und her, ................ (8) einer rief: "Ich weiß, wie wir es machen! Wir ......................... (9) der Kellnerin ein Tuch vor ..................... (10) Augen. So sieht sie niemanden. Sie wählt einen von uns, und der bezahlt die Rechnung!"
"Herrlich!" riefen alle. Die Kellnerin lachte, und die Freunde machten, was sie geplant .......................... (11).
Aber die Kellnerin hatte das Tuch noch nicht lange vor den Augen, so ...................... (12) sich die Freunde, einer nach dem anderen, leise durch die Tür davon. Die Kellnerin suchte und suchte, aber sie fand niemanden. Sie lief um die Tische, ging im Zimmer hin und her, ...................... (13) gegen die Wand, ....................... (14) über einen Stuhl und warf ihn ............ (15). Der Wirt hörte den Lärm und kam in das Zimmer. Die Kellnerin ...................... (16) ihn gleich ganz energisch und rief: "Halt! Sie bezahlen die Rechnung!"
Teil 2. Die folgenden Satzteile bilden einen Text. Formen Sie sie bitte um, ohne ihren Inhalt zu verändern! Verwenden Sie dabei die in Klammern angegebenen Wörter!
1. Auch ohne Ihre Erinnerungszeilen vom 10. Juni...
a) Auch wenn ...............................................................................................................................
b) Auch ohne dass (erinnern)........................................................................................................
......................................................................................................................................................
2. ... hätte ich diesen Brief in diesen Tagen an Sie geschrieben.
a) (bekommen)..............................................................................................................................
b) (abgehen)..................................................................................................................................
3.  Dass Sie auf ihn so lange warten mussten,
 (nicht früher)................................................................................................................................
4. ... ,hängt nur mit meiner Lebens- und Arbeitsweise zusammen.
( Grund).........................................................................................................................................
5. Nichts in Ihrem früheren Brief...
Nichts,(enthalten)..........................................................................................................................
6. ...hat die Verzögerung veranlasst.
(Anlass, dass, spät)........................................................................................................................
......................................................................................................................................................
7. Ihre Entscheidung für eine unbedingte Veröffentlichung des Romans...
Ihre Entscheidung, (Preis, veröffentlichen)           .......................................................................
......................................................................................................................................................
8. veranlasste mich zu einem kleinen Lächeln.
(hervorrufen).................................................................................................................................
Teil 3. Ergänzen Sie bitte! (In jede Lücke gehört nur ein Wort!)
1.Kommst du mit? Es kommt ..................... an, ob ich es schaffe.
2.Mein langjähriger Freund ging ins Ausland, .................. lange zu überlegen.
3.Es ist schon spät. ........................ wir uns endlich auf den Weg!
4.Auf diese  Idee wäre ich nicht ........................., wenn du es mir nicht gesagt hättest.
5.Nehmen Sie einen Schirm mit, .................... werden Sie nass!
6.Hast du letztens Peter Englisch sprechen ................... ? - Ja, er spricht immer besser.
7.Ich wollte noch Ordnung machen, bin aber leider nicht mehr dazu  .......................... .
8.Was sollte er denn nach dem ............................... (misslingen) Versuch machen?
9.In der Gruppe kannte sie alle, ............. auf ein dunkelhaariges Mädchen.
10.......................... bestehen die Aufgaben des neuen Leiters?
11.Versteck dich gut, ........................ dich niemand sehen kann!
12.Er hat keine Hochschulbildung, aber er ........................ so, als ob er eine hätte.
13.Die Experten sind der Meinung, das Hotel ...................... unrentabel.
14.Die Wohnung ist viel zu teuer, ................ dass ich sie mir leisten könnte.
15.Sie wurde oft (hintergehen) ................................, jetzt ist sie deshalb sehr vorsichtig .
16.Wessen Buch liegt auf dem Tisch? - Es ist ................., du hast es mir doch geschenkt !
17.Ich möchte Sie unbedingt ..................... vier Augen sprechen.
18.Bevor wir in die USA fahren, müssen wir uns neue Pässe ......................... lassen.
19.Die Frau erklärte mir den Weg, .................. sie ihn einfach auf dem Stadtplan zeigte.
20.Das Auto ist im Nebel ...................... einen Baum gefahren.
21.Unser Gast kommt nicht schon morgen, .................. erst in drei Tagen.
22.Du kannst nur ein Fach studieren: .................. Jura oder Geschichte!
23.Anstatt den Wettkampf, wie erwartet, zu gewinnen, ...................... er eine Niederlage.
24.Die Vorbereitungen haben sehr viel Zeit in Anspruch ..................... .
25.Sie war niemals da, ....................... ich sie angerufen habe.
26.In der Prüfung wurde ich gefragt, was ich .............. dem Begriff "Freiheit" verstehe.
27.Er war .................. zu Hause, noch konnten wir ihn in seinem Büro erreichen.
28.Das Museum ist ................ nächsten Montag wieder geöffnet.
29.Mach mir bitte nichts ................., ich weiß doch genau, wie es war!
30.Diese Arznei ....................... drei Mal täglich einzunehmen.
31.Er ....................... es gewesen sein! Ich bin fest davon überzeugt!
32..................... er von hier ausgezogen ist, traf ich ihn äußerst selten.
33.Er ist sehr beschäftigt.  Er darf auf keinen ........................ gestört werden!
34.Als sie gerade zum Dienst das Büro ........................... wollte, klingelte das Telefon.
35.Gleich ............. der Ecke gibt es ein gemütliches Restaurant.
36.Sie wollte mit diesen Worten nur ihre Bewunderung zum Ausdruck ........................ .
37.Haben Sie kein Gepäck? - ......................., es steht im Gepäckraum!
38.In diesem Artikel setzt sich der Autor mit vielen aktuellen Fragen ........................ .
39.Dir ist schon wieder ein Fehler (unterlaufen) ............................ !
40.Er ................. diesen Artikel selbst geschrieben haben. Das behauptet er jedenfalls.
41.Lassen wir lieber das Thema! Es ist nicht der Rede ................... !
42.Man erzählt, in Kalau ......................... ein Ufo gelandet sein.

Teil 4. Lösen Sie folgende kommunikative Aufgaben!
1. Powiedz, że Ci przykro, ale nie możesz odpowiedzieć na to pytanie, bo pytają Cię o coś, o czym nie masz pojęcia.
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2. Zapytaj przyjaciela, od kiedy interesuje się ochroną środowiska i skąd się wzięło to zainteresowanie.
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3. Powiedz koledze, że masz nadzieję, że córka twojego sąsiada zda maturę z bardzo dobrym wynikiem.
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4. Powiedz, że gdybyś miał/a pieniądze i czas, to pojechał(a)byś najpierw w podróż dookoła świata, a potem przeczytał(a)byś wszystkie ulubione książki.
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5. Powiedz, że wątpisz w to, by jutro była lepsza pogoda, bo dzisiejszy zachód słońca raczej nie zapowiada na jutro dobrej pogody.
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6. Poradź przyjacielowi, że powinien przeprosić swojego nauczyciela, bo jego zachowanie w czasie wycieczki pozostawiało wiele do życzenia.
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Maksymalna liczba punktów: 100
Uzyskana liczba punktów: ____________________
Podpis sprawdzającego:________________________________